聚焦适应性，优化职业教育类型特征，注重前瞻性，提升未来职业能力。

优路教育深耕职教领域十余年，组建了自有教学和教师团队，打造了丰富的培训产品和标准化的运营体系，重视教学质量和服务水平的提升，以用户需求为中心，优化服务，专注教学。

优路教育师资团队，除了在日常研磨课程、做好教学工作之外，还非常注重教研服务，注重学员的学习体验。

申老师是优路教育一建集训营的教研服务老师，申老师在刚服务一个新学员的时候，首先会通过电话访问，了解学员的学习进度、备考时间，根据每个学员自身不同的情况，针对性制定近期学习规划。在备考进程中，申老师会阶段性地对学员进行回访，督促学员学习进度的把控，帮助学员解决学习中遇到的问题，当学员出现学习进度偏差时，及时帮助学员调整学习计划。集训营作为优路教育的拳头产品，实施三师共管的教学服务，多重服务，共同解决学员在学习中遇到的一些困惑，给学员更贴心的服务，增加学员的体验感。

申老师总结自己的服务经验时说道，第一，要保持沉稳的心态，对于学员的提问，学会换位思考，给予耐心解答；第二，要保持自我能力的提升。申老师在教研服务工作中，与许多学员都保持了“亦师亦友”的关系，得到了许多学员的信赖。深刻体会学员服务后，申老师想对学员们说，“学习的道路上一定有艰难，只要您不放弃，我必陪伴到底。”

郑老师目前负责消防项目的教研和教学工作。作为一名教研讲师，郑老师平时的工作，主要围绕直播课、录播课、面授课的授课，题库的维护管理，教辅资料的研发，学员答疑等方面展开。

“上好每一堂课，答好每一条疑问。”这是郑老师对自我的严格要求。将用心注入教学，将匠心融入研发。进入优路教育，郑老师经过不断的教学实践，在知识和授课技能上得到了很大的提升，同时，自身能力得到不断提升。

得益于优路教育良好的团队氛围，郑老师的成长之路并不孤独。郑老师说，自己的成长，有团队的协同努力，也有个人的努力奋斗。郑老师提到了同事管老师对自己的帮助，他说，在管老师的带领下，工作协同氛围非常好，大家一起努力上进，自己也在这个过程中不断进步。

教学过程中，郑老师也时刻感受到来自学员的激励。学员对知识的渴求、对自我提升的奋斗精神深深地鼓舞着郑老师。

郑老师也在学员的成长和进步里收获属于自己的职业幸福感。郑老师说，讲师是一个指向智慧和真理的职业，在帮助学员解决问题的过程中，个人的价值也得到了充分实现。当在面授课堂现场，看到学员们聚精会神听课的眼神，郑老师为自己讲师的身份感到强烈的认同。

对职业教育机构而言，师资队伍则是提升教学质量的重要驱动力，也直接关系到用户对职教机构的评价与口碑。也正是因为有师资团队和服务团队等做后盾，优路教育才能行稳致远。

放眼未来，优路教育将继续专注职业教育人才培养领域，在师资团队建设和教学服务质量上持续投入，砥砺前行持续完善自身，不断适应人才发展需求。